ACTIVIDAD 3. ASPECTOS FUERTES DE LA EDUCACIÓN EN CASTILLA Y LEÓN.

Bienvenidos una vez más a mi blog! Esta entrada me hace especial ilusión al tratarse sobre la educación en Castilla y León, comunidad en la que he estudiado la mayor parte de mi vida (a excepción de un año de SICUE en Granada y otro de ERASMUS en Perugia, Italia).

Antes de nada, quiero empezar diciendo que yo tuve la suerte (o la desgracia) de estudiar en el IES Núñez de Arce, este instituto que según el informe PISA, está al mismo nivel que la educación finlandesa. 

Digo suerte, porque supongo que yo fui una de esas alumnas que elevó la nota en el informe PISA y que conozco la forma de trabajar de la gran mayoría de los departamentos. Y hablo de desgracia, porque para mí, no hay ningún secreto que haga que el Núñez se posicione a tal nivel. Desconozco si es porque al ser un instituto que cuenta con 1000 alumnos, muchos de los profesores no ponen especial atención en cada uno de ellos, lo que obliga al alumnado a sacarse "las castañas del fuego" por sí mismos. O quizás, el secreto son los resúmenes del día que obligaban los profesores del departamento de Geografía e Historia a realizar. Quizás fuese el plan de lectura en el que todos los días se dedicaba media hora a un libro de libre elección. Sea como fuese, resulta efectivo. 

Pero cabe destacar, que dentro de España, no solo brilla el Núñez, si no la comunidad autónoma en su totalidad. Hay una serie de aspectos fuertes que destaca la noticia que me ha llevado a esta reflexión y son los siguientes:

• Elaboración de un Plan Global de Mejora de resultados, con planes individualizados para los centros con resultados por debajo de la media, con actividades de refuerzo.
• Aumento de los centros que implementan la educación bilingüe desde la educación infantil, aunque actualmente se está revisando esta actuación, pues hay centros que han dado marcha atrás ante el fracaso, a su juicio, del proyecto.
• Aumento de recursos para los llamados centros "gueto", con numeroso alumnado en situación desfavorecida y con alto fracaso escolar.
• Programas de ayuda de gratuidad de libros gracias a los bancos de libros que hay en los centros.
• Planes de antiacoso escolar para contribuir a la disminución de violencia entre alumnado y al profesorado.
• Objetivos claros de calidad y de equidad. 

Pero no todo es de color de rosa, si es verdad que en Castilla y León se forman a los mejores estudiantes, ¿para qué sirve? Somos una comunidad no solo líder en comprensión lectora sino también líder en expulsar a los jóvenes de su tierra. Ya que los jóvenes formados en esta comunidad no encuentran trabajo y se ven obligados a emigrar bien a la capital o bien a otras comunidades e incluso al exterior para labrarse un futuro. Y esta situación, a la larga, afectará gravemente a esta comunidad como podemos ya ir notando en la pérdida y el envejecimiento en la población.

Y el dinero invertido en su educación tanto por las familias como por la sociedad no va a tener ninguna repercusión en la vida de la comunidad ya que sus jóvenes están abocados a irse, despilfarrando un capital humano y económico.

Triste realidad para algo que se quiere vender como un gran logro.

¿Y vosotros? ¿También tenéis un sabor amargo al leer esta noticia?